Вы заметили, как часто нам отвечают на не заданный, в общем-то, вопрос?
Говоришь человеку: «Ты не был сегодня на презентации!»
А он тебе в ответ: « А это патамушта…» и дальше какую-то очень важную причину своего отсутствия.
Сказал это, и вроде бы индульгенцию получил. Будто бы после произнесения этого волшебного объяснения все его дела как-то враз наладились.
Давайте посмотрим, так ли это?
Человек на самом деле вот этой причиной, вот этим своим объяснением просто закрыл вопрос.
А наладились ли его дела после этого волшебного ответа? Нет.
Дела обычно налаживаются после каких-то действий. А так человек просто отбился, просто ответил, и всё. И ничего не произошло!
Мне часто доводилось слушать объяснения, ответ на вопрос: «Почему?», хотя я его не задавала.
В консерватории, когда мне студент начинал объяснять, почему он в очередной раз не пришёл на занятие, я говорила, что по мне, так он может вообще не ходить ни на один урок, если он сможет эту программу приготовить без моего участия. Что его задача – выйти в определённое время и сыграть на сцене свою программу.
А вот это объяснение припасти для того самого выступления. Предложив непосредственно перед игрой встать и сказать тем людям, которые пришли послушать – комиссии, или просто зрителям, — что именно по этой очень важной причине он сейчас будет играть, как свинья.
Потому, что в сентябре у него был грипп, в октябре трубу прорвало, а в ноябре бабушку через дорогу переводил. И потом уже приступать к исполнению программы.
Конечно же, для того, чтобы комиссия перед выставлением оценки учла все эти факторы, как смягчающие. И поставила хорошую оценку за плохую игру. Ведь человек же хотел, чтобы было хорошо. Он ведь не виноват в том, что обстоятельства сложились против него.
Обычно после этого студент мне свои объяснения причин уже не предоставлял. Понимал, что это, в общем-то, не мне надо, а ему.
Не я буду на сцене в нужный момент, а он. И комиссии абсолютно всё равно, сколько времени у него ушло на подготовку программы, и какие в это время были обстоятельства.
Нужно просто выйти и сыграть. И всё! И никто не спросит там, почему. И тебе не нужно все свои аргументы запоминать, чтобы не забыть, когда спросят. Не спросят. В жизни никому нет дела до того, почему ты не сделал то, что должен был.
Жизнь штука суровая. Объяснения не принимает.
Почему же мы с такой истовостью объясняем всем всё?
Очевидно, когда-то в детстве наши объяснения были приняты старшими, что дало нам повод думать, что это и есть способ общения с этим миром.
Огорчу.
Этот способ годился только в детстве.
Сейчас взрослая жизнь, у неё другие критерии: не сделал – отойди, не мешай. Дай другим твоё место занять. То, на которое ты не успел, ведомый обстоятельствами.
А свои «патамушта» запиши обязательно. И складывай аккуратненько в тумбочку.
Чтобы потом, когда твои дети спросят, почему они так плохо живут, у тебя под рукой был этот список. И ты его тогда быстренько достаёшь из тумбочки и детям вручаешь в ответ на их вопрос.
И совесть у тебя тогда чиста. Вот они, твои «патамушта» все скопом, скрепочкой аккуратненько скреплены и пронумерованы.
И твои дети прочтут это, скажут: «Ааа…ну тогда конечно. Вон оно что? Мы-то думали.… А тогда конечно, тогда всё абгемахт, папа. Всё путём».
И ты, просветлённый, спокойный и радостный пойдёшь дальше копить новые причины того, почему ты не сделал того, что должен был, несмотря ни на что.
А мы, с твоего позволения, пойдём другим путём. Будем преодолевать обстоятельства, чтобы наши дети не задали этот вопрос: «Почему?»
И чтобы нам не приходилось придумывать объяснения наших поражений.
Успехов!